El Ayuntamiento de Burjassot premia las portadas de las Agendas Escolares 2026-2027

El Salón de Plenos del Ayuntamiento de Burjassot ha albergado el acto de entrega de los Premios del VI Concurso de Portadas de Agendas Escolares 2026-2027, un certamen con perspectiva de género que impulsa anualmente la concejalía de Igualdad, dirigida por Yolanda Andrés, en los tres institutos de Educación Secundaria del municipio.

El alcalde de Burjassot, Rafa García, junto con la concejala de Igualdad, Yolanda Andrés y la concejala de Educación, Manuela Carrero, ha entregado los premios al alumnado ganador y finalista de cada centro educativo. Gracias a la participación de Caixa Popular, con quien el Consistorio mantiene un acuerdo de colaboración, los tres estudiantes ganadores del primer premio han recibido una tarjeta regalo por importe de 100 euros, además de la impresión de su portada ganadora, una agenda, un marcapáginas, un libro y una botella metálica, que también se han llevado los estudiantes merecedores del segundo y tercer premio.

Por parte del IES Comarcal, el primer premio ha sido para Lucía González Palau; el segundo para Joan Calatrava Navarro y el tercerO para Vega Zreik Ribó. El primer premio de la portada de las agendas del IES Federica Montseny ha sido para Jenifer Sofía Fernández Galeano; el segundo para Sara Valero Llagaria y el tercero para Isabella Andreina Olbes Aguirre. Finalmente, en el IES Vicent Andrés Estellés, ha resultado ganadora la portada realizada por Hugo Ortolá Montesinos; el segundo premio para Carla Vidal Pérez y el tercer premio para Dafne Martínez de Fuentes.

Para la ilustración de las portadas de esta sexta edición del concurso, la temática escogida ha sido la violencia de género y las diferentes formas de violencia que sufren las mujeres y los menores. Con el impulso de esta iniciativa, que se desarrolla de la mano de la comunidad educativa, el Ayuntamiento de Burjassot busca que las agendas escolares sean algo más que una herramienta para organizar el curso y se conviertan también en un vehículo para que la población adolescente de Burjassot reflexione, aprenda y se involucre en cuestiones que afectan a la sociedad de la que forma parte.